太快了……警報聲來得如此迅猛。
這么大的動靜必然會引來圖書管理員。
微弱的手機光芒下，六區(qū)天選者接觸書籍的手掌表面，那層薄薄的隔膜逐漸消融。
昨天的那場對峙，隔膜已經(jīng)消融了一部分。
現(xiàn)在融化的速度更快了，根本支撐不了多久。
與此同時，手機里如雨點般不停彈出同伴的消息，每一條都充滿了焦急的催促。
“盡快撤離！”
“我想辦法在校門口制造亂象，我會盡量拖延時間，你從操場鐵絲網(wǎng)那里離開！”
“該死……聽到了嗎，活著！”
天選者沒有看手機里的消息，她停在書架后面，將手機切換成拍照模式，對著書頁拍照。
這是六區(qū)唯一的機會了。
她們有且只有這一次機會混進圖書館。
警報聲在響過一聲之后，就像被掐斷了脖子似的，發(fā)出“哼哧哼哧”的響聲，而后徹底安靜。
只剩下手機拍照的輕微咔嚓聲，以及那越來越清晰、仿佛就在耳邊跳動的心跳聲。
天選者快速地翻動手里的書頁。
閃光燈亮起一瞬，她來不及細(xì)看所拍的內(nèi)容，全部的注意力都放在身上的那層隔膜上。
翻到了最后一頁，最后一張照片。
她才稍微低下頭，匆匆瞥了一眼屏幕。
這一眼，讓她的心跳幾乎靜止。
照片里，赫然多出了一張慘白的臉。
那張臉緊挨著書籍，以一種極度扭曲、人體無法完成的姿勢，從書架的另一頭伸了出來。
它仰著頭，兩顆眼珠子凝固住了一樣，定定地看著她，一動也不動，不知道保持了多久。
天選者甚至看到了對方圓凸的眼球里。
那個畸變的自已。
那鬢角處的白發(fā)異常顯眼，緩緩爬上滿臉的皺紋如同大樹的紋路——這是圖書管理員。
跑……
快跑！
此刻，腦海里只剩下這一個念頭。
她隨手將書胡亂塞回，顧不上擺放正確。
天選者根本不敢打開手機電筒，生怕再次看到那張駭人的臉，也害怕暴露自已的位置。
此時此刻，黑暗反倒成為了她的保護色。
“同學(xué)，你怎么還在這里，是迷路了嗎？”
圖書管理員的聲音幽幽傳來，依舊是剛剛在一樓登記時聽過的語氣，如同和藹慈祥的長者。
但在天選者聽來，卻只覺得陰森可怖。
“同學(xué)，跟我走吧，我?guī)愠鋈ァ！?/p>
【共生中學(xué)圖書館規(guī)則】第六條。
【如果遇任何緊急情況，請務(wù)必聽從圖書管理員的統(tǒng)一安排。
注意，一旦圖書館被入侵，圖書管理員及館內(nèi)廣播將不再可靠！】
她已經(jīng)被標(biāo)記為“入侵者”，管理員不可信！
圖書管理員的這句話剛一落下。
下一秒，天選者就感覺手里一沉，已經(jīng)放回書架的那本書，又自行回到了她的手上。
怎么回事？她不是放回去了嗎？
難道必須要把書籍放回原處才行？
天選者身體僵直，這個變故讓她手腳冰涼。
以她的手為圓心，那層脆弱的隔膜仿佛糖蘋果外面的那層外衣，飛快地融化著。
藏在黑暗之中的圖書管理員，似乎就等著隔膜完全融化，好將她殘忍地殺死。
她恍惚之中生出了一種錯覺，自已會被困在了圖書館……逃不出去的，逃不出去。
屏幕里的觀眾知曉共生之城的由來，想到細(xì)胞會千方百計地保護機體，加上市民的外形與人類相似，自然而然地產(chǎn)生了一種親切感。
此刻，那種惺惺相惜感蕩然無存，即使是細(xì)胞，也是死掉的細(xì)胞，隨機體一起淪為了怪談。
對天選者來說，都是會殺死她們的詭異。
【共生中學(xué)圖書館規(guī)則】第二條。
【圖書館僅允許本校師生進入，任何書籍不允許帶出圖書館?！?/p>
每一秒，身上的那層屏障都在消融，天選者以一股狠意支撐著打開手電筒，試圖照亮?xí)堋?/p>
手電筒覆蓋的范圍有限，僅能看到眼前極小的一片區(qū)域，但就連這點微弱的光芒，也正在被周遭的黑暗吞噬著，但也足夠她看清一些情況。
那一個個書架，每一本書籍的背后。
竟都連接著一根血管般的東西，這根血管蜿蜒曲折，一直向著黑暗延伸蠕動而去。
這些血管很可能是連接著圖書管理員。
不……或許整座圖書館，都是圖書管理員。
人們無論借閱了哪一本書，它都了如指掌。
但凡天選者嘗試偷偷將書帶離，就會被它察覺，無論躲藏到哪里，都能被找到，一網(wǎng)打盡。
她把書塞回對應(yīng)的書架。
這次，書籍沒有再回到她的手上。
天選者借著剩下的光芒，想要逃離這里。
無比窒息的黑暗里，唯有她發(fā)出那一絲模糊不清的光亮，在急促的腳步聲下孤獨搖曳著。
突然，她腦海里如同閃電般劃過那條規(guī)則。
【保護眼睛，請勿在黑暗里閱讀書籍?！?/p>
保護眼睛。
眼睛……
兩名調(diào)查員。
圖書館角落里那個用于觀測的望遠(yuǎn)鏡。
剛才圖書館警報里的“異物入侵”。
所有線索，都在這一刻串聯(lián)在了一起。
她知道【調(diào)查員】的身份指向什么了。
調(diào)查員……來自眼睛！
天選者的腦海里自動浮現(xiàn)出了一幅畫面。
一雙渾濁發(fā)光的眼睛，在眼眶里緩緩地轉(zhuǎn)動方向，黑色的瞳仁朝著身體的內(nèi)部，偷偷地窺探著每一處細(xì)微的構(gòu)造以及復(fù)雜的生態(tài)關(guān)系。
這是機體最后的幻想。
他們想看看自已到底哪里病了。
手機里還在不停地彈出各種消息。
身后的黑暗深處，持續(xù)傳來沙沙的聲音，仿佛有數(shù)不清的爬行動物正在滑動著逼近。
周圍的書架發(fā)出了不安分的“噠噠”聲，書籍們都在此刻活了過來，在書架上躁動不已。
四面八方傳來圖書管理員嚴(yán)厲的呵斥。
“不要奔跑，圖書館內(nèi)保持安靜！
不要奔跑，不要奔跑！安靜！安靜！！！”
【共生中學(xué)圖書館規(guī)則】第三條。
【保持圖書館內(nèi)安靜，任何電子設(shè)備請調(diào)至靜音，以免影響他人學(xué)習(xí)。
嚴(yán)禁在館內(nèi)奔跑、跳躍及大聲喧嘩，不得接打電話，共同營造一個寧靜舒適的閱讀環(huán)境?！?/p>
她跑了這么久，還沒有跑出這一層。
那層隔膜已經(jīng)薄如蟬翼，不是錯覺，她清晰地感受到，圖書館內(nèi)的溫度正在節(jié)節(jié)攀升。
這里仿佛變成了一座焚化爐，隔膜融化的速度越來越快，讓她有一種自已也被溶解的錯覺。
炎癥，這是炎癥。
這里是圖書管理員的領(lǐng)域。
她違反了多條規(guī)則，根本逃離不了圖書館！
內(nèi)心已經(jīng)被絕望籠罩，但仍有一股郁氣支撐著她將目光投向了早已黯淡無光的天賦。
最后一次，最后一次……拜托了。