懷才就像是懷孕，時(shí)間久了總會(huì)被人看出來(lái)。
起初，并沒(méi)有人覺(jué)得王東來(lái)是認(rèn)真的。
甚至于還有人心里暗暗在想王東來(lái)到底能堅(jiān)持多久。
但是，隨著時(shí)間的流逝。
王東來(lái)沒(méi)有一絲一毫的變化，早起晚歸，就像是扎根在凳子上一樣。
甚至于就連去食堂吃飯，或者是走在路上的時(shí)候，都會(huì)拿著一本小抄，進(jìn)行背誦。
三月二十四號(hào)，第二次周考。
然而，這一次的周考成績(jī)出來(lái)之后，王東來(lái)的成績(jī)驚呆了十四班的所有人。
包括代教的各科老師，都反反復(fù)復(fù)地確認(rèn)了兩遍，才相信了這一點(diǎn)。
身為班主任的孟芳，心中更是驚喜無(wú)比。
因?yàn)閮H僅只是兩個(gè)周的時(shí)間，王東來(lái)的成績(jī)有了一個(gè)極大的提升。
從原本的312分，直接暴漲到了430。
文綜190，語(yǔ)文90，數(shù)學(xué)90，英語(yǔ)60.
六個(gè)科目，五個(gè)科目及格，只剩下英語(yǔ)沒(méi)有及格。
對(duì)于王東來(lái)這個(gè)成績(jī)的提升，代課老師細(xì)想之后，并沒(méi)有感到太過(guò)吃驚。
王東來(lái)的刻苦學(xué)習(xí)，他們都看在了眼里。
并且，說(shuō)句實(shí)話。
能有這樣的成績(jī)，其實(shí)也算不得什么。
高中的知識(shí)其實(shí)是有很明顯的特征，就連試卷難度也有專門(mén)的設(shè)置。
畢竟高考乃是選拔性考試，為了合理選拔人才，所以題型編寫(xiě)都是有嚴(yán)格的規(guī)定。
可以說(shuō)分為了幾個(gè)區(qū)間。
第一個(gè)區(qū)間就是不及格的成績(jī)之下，要么是基礎(chǔ)不牢，要么就是根本不會(huì)。
而一旦能考及格，那就證明基礎(chǔ)已經(jīng)沒(méi)有多大的問(wèn)題，接下來(lái)就是及格和高分之間了，這里考核的就是學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解。
理解的透徹，題型再怎么變換，都無(wú)法難倒學(xué)生。
而最后，就是專門(mén)用來(lái)拉開(kāi)水平的題型，并不多。
這些規(guī)定，只要帶了幾年高三畢業(yè)生的老師都知道。
所以，在這些老師看來(lái)，一個(gè)學(xué)生只要能夠全面均衡地將各科基礎(chǔ)掌握好，不說(shuō)是考高分，也能穩(wěn)穩(wěn)考上一個(gè)大學(xué)。
三本擴(kuò)招，那也是一個(gè)本科學(xué)位，就是和大專不一樣。
尤其是安水縣這樣的全國(guó)貧窮縣，根本不敢奢求太多。
高三的生活很枯燥。
王東來(lái)一心學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事，一心只想狂刷經(jīng)驗(yàn)值。
一周后。
三月三十一日，第一次全市聯(lián)考開(kāi)始，正好也是安水縣的第一次月考。
僅僅只是過(guò)了七天。
王東來(lái)的成績(jī)?cè)俅斡辛送黄啤?/p>
這一次的進(jìn)步，直接令得整個(gè)文科年級(jí)都知道了王東來(lái)這么一號(hào)人。
畢竟，不到一個(gè)月的時(shí)間，接連三次考試，成績(jī)一次更比一次高的就只有王東來(lái)這么一人。
這一次月考的難度并不低，在普遍成績(jī)有所掉落的情況下，王東來(lái)成績(jī)突飛猛進(jìn)，自然是格外突出。
文綜217，語(yǔ)文106，數(shù)學(xué)94，英語(yǔ)90，總分507。
這個(gè)成績(jī)妥妥的一本苗子。
于是。
成績(jī)出來(lái)之后周天晚自習(xí)，孟芳便把王東來(lái)喊到了樓道，讓王東來(lái)準(zhǔn)備周一升旗儀式下進(jìn)行演講。
這個(gè)榮譽(yù)，一般都是高一高二高三，這三個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生來(lái)進(jìn)行。
因?yàn)橥鯑|來(lái)的這三次考試成績(jī)的變化，教導(dǎo)主任專門(mén)找到了孟芳，讓王東來(lái)進(jìn)行演講。
正好也借著王東來(lái)的例子，來(lái)給全校的高三學(xué)生加油打氣，給高一高二的學(xué)生樹(shù)立一個(gè)榜樣。
對(duì)于這個(gè)要求，王東來(lái)本想拒絕的。
可是，一方面看著興奮，與有榮焉的孟芳，想著孟芳擔(dān)任班主任的認(rèn)真和負(fù)責(zé)，以及對(duì)自己的關(guān)心。
加上王東來(lái)本身也想嘗試改變，磨煉膽量口才，于是就答應(yīng)了下來(lái)。
……
四月二號(hào)。
安水縣高中操場(chǎng)，三個(gè)年級(jí)將近四千人聚集在一起，黑壓壓一大片。
略高的主席臺(tái)上，教導(dǎo)主任的聲音正在響起。
“現(xiàn)在，讓高三十四班的王東來(lái)同學(xué)，上臺(tái)演講，大家鼓掌！”
高音喇叭的聲音響遍操場(chǎng)，話音落下便是稀稀拉拉的掌聲。
而在主席臺(tái)的一側(cè)，王東來(lái)面色平靜，眼神深處卻是有一絲感慨之色。
前世的他，作為普普通通的學(xué)生，沒(méi)有得過(guò)獎(jiǎng)狀，也沒(méi)有上臺(tái)演講等露臉的高光時(shí)刻。
走上講臺(tái)倒是不少，要么是上去自我介紹，要么就是因?yàn)檎{(diào)皮被罰上臺(tái)做檢討。
誰(shuí)不曾想過(guò)聲名遠(yuǎn)播，不想風(fēng)光榮耀。
但是，因?yàn)樽霾坏剑灾荒軐⑦@個(gè)心思牢牢按在深處，甚至不敢表露出來(lái)，生怕遭人嗤笑。
“不一樣了，這一世我不會(huì)再默默無(wú)聞，前世未曾做到的，做不到的，便由我此生做到！”
心里默默立下誓言，王東來(lái)緩緩走上了主席臺(tái)，接過(guò)了高音喇叭。
一開(kāi)口，就讓下面的老師們面色一變。
“昨晚，教導(dǎo)主任說(shuō)讓我國(guó)旗下演講，我原本不想來(lái)的。”
底下嘩然一片，學(xué)生更是在嘩然之后，就變得亢奮起來(lái)，因?yàn)樗麄兡苈?tīng)得出來(lái)，接下來(lái)可能會(huì)有熱鬧看了。
果然。
“大家安靜一下，其實(shí)老師已經(jīng)給了我一個(gè)演講主題，可是當(dāng)我剛才準(zhǔn)備上臺(tái)的時(shí)候，我把它撕了，因?yàn)槲矣X(jué)得冠冕堂皇的話，并沒(méi)有什么意思，我只想給大家講一講我的真實(shí)想法。”
聽(tīng)到這里，原本有些擔(dān)心的老師，默默地松了一口氣。
而孟芳更是長(zhǎng)長(zhǎng)吐出一口濁氣，臉上還掛著一絲薄怒。
“大家應(yīng)該都不知道我們國(guó)家有多少個(gè)省市縣村吧，我知道。省級(jí)行政區(qū)有23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市、2個(gè)特別行政區(qū)，合計(jì)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)。地級(jí)行政區(qū)有293個(gè)地級(jí)市、7個(gè)地區(qū)、30個(gè)自治州、3個(gè)盟，合計(jì)333個(gè)地級(jí)區(qū)劃。縣級(jí)行政區(qū)有977個(gè)市轄區(qū)、1301個(gè)縣、394個(gè)縣級(jí)市、117個(gè)自治縣、49個(gè)旗、3個(gè)自治旗、1個(gè)特區(qū)、1個(gè)林區(qū)，合計(jì)2843個(gè)。鄉(xiāng)級(jí)行政區(qū)有8984個(gè)街道、21389個(gè)鎮(zhèn)、7116個(gè)鄉(xiāng)、966個(gè)民族鄉(xiāng)、153個(gè)蘇木、1個(gè)民族蘇木、2個(gè)縣轄區(qū)，合計(jì)38602個(gè)。”
“聽(tīng)到這里，可能會(huì)有人說(shuō)這不重要，卷子上又不考，和我們又有什么關(guān)系。”
“可是真的和我們沒(méi)有關(guān)系嗎？祖國(guó)的大好河山，960多萬(wàn)平方公里的疆域，北邊的草原、雪山，南方的熱帶海岸，西邊的青藏高原，東邊的城市經(jīng)濟(jì)帶，這些場(chǎng)景，難道大家就不想去看看嗎？”
“不瞞大家，我想去看看！我想攀登珠穆朗瑪峰去看看世界第一高又有多高，我想要深潛海洋深處，去看瑰麗神秘的海洋深處藏有多少奇觀，我想去草原上策馬奔騰，我想去乘坐航天飛機(jī)，飛上太空旅行。”
“當(dāng)我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，阿拉斯加的虎鯨正躍出水面；當(dāng)我們算數(shù)學(xué)時(shí)，太平洋彼岸的海鷗振翅掠過(guò)城市上空；當(dāng)我們晚自習(xí)時(shí)，北極的夜空散漫了五彩斑斕；當(dāng)我們?cè)谔摱裙怅幍臅r(shí)候，橫斷山脈的霧凇正在山間飄繞；當(dāng)我們?cè)谏险n出神發(fā)愣的時(shí)候，青藏高原上的雄鷹正穿梭云端俯視蒼生；當(dāng)我們?cè)趹蛩４螋[的時(shí)候，尼泊爾的費(fèi)瓦湖上正蕩起陣陣漣漪。”
“這個(gè)世界很美好，也很殘酷，有我們穿著布鞋走不到的路，有我們待在小縣城里永遠(yuǎn)見(jiàn)不到的人，有我們噴著香水也聞不到的空氣。”
“但是，我們別著急，在我們?yōu)樽约何磥?lái)踏踏實(shí)實(shí)地努力時(shí)，那些我們感覺(jué)從來(lái)不會(huì)看到的景色，那些我們覺(jué)得終生不會(huì)遇到的人，正一步一步向我們走來(lái)。”
“世界那么大，大家難道不想去看看嗎！？”
說(shuō)完之后，王東來(lái)徑直走下，將高音喇叭遞給了站在一旁的教導(dǎo)主任。
操場(chǎng)上安靜了片刻，接下來(lái)便是沖破云霄的如雷掌聲。
就連那些老師們，一個(gè)個(gè)也是眼睛放著光亮，情不自禁地鼓起了掌。
這一刻，在場(chǎng)的四千多人感覺(jué)自己永遠(yuǎn)無(wú)法忘記這一幕。
在國(guó)旗下，一個(gè)少年用著略顯煽動(dòng)性的語(yǔ)言，勾勒出一副宏大壯闊的世界，引誘著所有人的心思，像是一個(gè)惡魔，可是他的身上卻散發(fā)著金色的光輝。