張老師聽(tīng)完，忍不住感慨道，“你們這些年輕人是真厲害。”

　　他當(dāng)年讀大學(xué)的時(shí)候，在干嘛？

　　每天都在為下一頓飯吃什么發(fā)愁，因?yàn)闆](méi)錢(qián)，要計(jì)算著手里的錢(qián)夠不夠吃到明天去。

　　通常大多時(shí)候，他都在餓肚子，但是在反過(guò)來(lái)看看顧寧，她是真不一樣啊。

　　才大一的時(shí)候，便能把店鋪開(kāi)了起來(lái)，而且這個(gè)鹵菜店還沒(méi)開(kāi)業(yè)，便已經(jīng)想到下一個(gè)去開(kāi)裝修店鋪了。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，這簡(jiǎn)直是在外人看來(lái)，是不可以想象的。

　　畢竟，中間的差距也太大了。

　　張老師一邊認(rèn)可她，一邊又為她感到驕傲，“你自己看，如果能開(kāi)就開(kāi)起來(lái)，等你開(kāi)起來(lái)了，我讓你那些師兄師姐們也來(lái)找活做。”

　　清大的學(xué)生畢業(yè)后，是不愁工作的，但是愁的是在學(xué)校期間實(shí)操活動(dòng)。

　　這個(gè)不是沒(méi)有，但是這種機(jī)會(huì)真的太少了，就是有，也是張老師分發(fā)下去。

　　也只能給那些尖子生分配。

　　那些能有多少？

　　一學(xué)期下來(lái)，能解決三五個(gè)人，都算是不錯(cuò)的了，而實(shí)際上學(xué)生又有多少？

　　這里面其實(shí)有更多的學(xué)生，他們是沒(méi)有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的，不是他們能力不行。

　　是沒(méi)人要他們是一方面，另外一方面，其實(shí)大家也沒(méi)這個(gè)意識(shí)。

　　基本上大多數(shù)學(xué)生的觀念，還是在學(xué)校里面就好好讀書(shū)，不去想其他的事情。

　　而去實(shí)操這些事情，在他們看來(lái)，就是學(xué)習(xí)之外的事情。

　　這樣長(zhǎng)此以往下去，張老師覺(jué)得并不是很好，因?yàn)椋@樣畢業(yè)的學(xué)生，只會(huì)畫(huà)圖紙，實(shí)際動(dòng)手能力差。

　　少了實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，將來(lái)是會(huì)很吃虧的。

　　所以，其實(shí)在某一方面，他也是有私心的，私心便是如果顧寧的裝修公司真能開(kāi)起來(lái)的話(huà)。

　　那說(shuō)不定能解決他們學(xué)生的一部分的暫時(shí)就業(yè)的能力。

　　甚至，張老師還給顧寧行方便，“你如果真有這個(gè)想法，到時(shí)候來(lái)找我，不管是工商還是建筑這方面，我都是有人脈的。”

　　言下之意，你開(kāi)公司的時(shí)候，我給你開(kāi)個(gè)后門(mén)，找人給你辦證件，不為你難你開(kāi)業(yè)。

　　要知道在他們國(guó)家來(lái)說(shuō)，就這一條，不知道贏了多少開(kāi)店鋪的人了。

　　顧寧聽(tīng)到這，眼睛一亮。

　　而張老師還在繼續(xù)說(shuō)道，“而且我手里還有一些資源，是他們想要找裝修設(shè)計(jì)，但是卻苦于無(wú)人承接的那種。”

　　這是實(shí)話(huà)，那一種裝修設(shè)計(jì)，不止是要圖紙，還要人來(lái)承接去裝修。

　　張老師其實(shí)發(fā)現(xiàn)了，他能完成的只能是圖紙的那一步，他的學(xué)生也是一樣。

　　他們?nèi)鄙俳ú倪@一方面系統(tǒng)的東西。

　　接了圖紙以后，對(duì)方也是到處找，很難找到能夠裝修的人。

　　這也就導(dǎo)致了，其實(shí)裝修這方面是一個(gè)很大的空白市場(chǎng)。

　　如果他的學(xué)生，顧寧能吃下一杯羹，他覺(jué)得不錯(cuò)。

　　顧寧聽(tīng)到對(duì)方的話(huà)，就愣了下，“老師，您怎么不自己承接開(kāi)公司？”

　　這樣，前后端都捏在自己手里的。

　　甲方和乙方也都是他，老師手里有資源，分為圖上的線(xiàn)上資源和線(xiàn)下的建材資源。

　　這就是兩方面了。

　　這前后能吃下去多少錢(qián)？

　　顧寧簡(jiǎn)直是不可估量。

　　她是個(gè)實(shí)在人，便直接說(shuō)了，“這樣，老師您兒能賺好多錢(qián)。”

　　張老師搖頭，“我對(duì)錢(qián)不感興趣。”

　　顧寧，“……”

　　見(jiàn)顧寧良久不說(shuō)話(huà)，他忍不住回頭去看她，瞧著對(duì)方的表情，張老師笑了，“實(shí)話(huà)，學(xué)校發(fā)的有衣服，我一年四季不用買(mǎi)衣服，吃飯就在食堂了，食堂的飯菜教職工有補(bǔ)貼，我一個(gè)月下來(lái)吃不到十塊錢(qián)的。”

　　“至于行，我有一輛自行車(chē)，夠我上下班在學(xué)校來(lái)回跑了，住的地方就更不用說(shuō)了，單位分的房子，我一個(gè)人住也不交房租。”

　　“你算算，我一個(gè)月下來(lái)要花多少錢(qián)？”

　　水電加上研學(xué)資料一起，花不到二十塊。而他的工資是一百五，剩下的錢(qián)，基本上都是捐出去了。

　　至于，為啥不給孩子留？

　　他當(dāng)年出事，妻子跟他離婚，孩子跟他斷絕關(guān)系，并且還寫(xiě)了一封匿名信。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，那些經(jīng)歷他其實(shí)不愿意去回想了。

　　但是想來(lái)，這樣也好，他們當(dāng)年做的絕情，怕是沒(méi)想到自己還能再次回到學(xué)校任職。

　　而他妻子離世后，唯一的孩子也曾到他膝邊懺悔過(guò)。

　　只是，張老師想得很清楚，他的孩子，唯一的血親，能夠在他落難的時(shí)候，不止和他劃清關(guān)系，還要在匿名一封信。

　　把他踩到水底，就是為了向外人保證，自己這個(gè)孩子和父親已經(jīng)徹底脫離了關(guān)系。

　　你們大家的火不要燒到他身上。

　　既然如此，其實(shí)側(cè)方面也能看出來(lái)，這個(gè)孩子的心性已經(jīng)壞了。

　　親生的父親姑且如此，他又怎么敢把將來(lái)的自己托付給對(duì)方。

　　自從想清楚這些后的張老師，便徹底放開(kāi)了，每個(gè)月的工資除了自己的花銷(xiāo)之外，便全部都捐出去了。

　　他一個(gè)人每個(gè)月資助，這五六個(gè)學(xué)生，這么多年下來(lái)，他已經(jīng)資助了上百個(gè)學(xué)生了。

　　只是，外人不知道而已。

　　顧寧提起這個(gè)，他這才說(shuō)了出來(lái)。

　　顧寧聽(tīng)完這，是真的敬佩啊，她不得不承認(rèn)一個(gè)事實(shí)，那就是這個(gè)年代的老師。

　　他們身上都有一種質(zhì)樸，一種舍己為人的精神。

　　他們自己勤儉節(jié)約，卻把錢(qián)財(cái)都舍給了學(xué)生。

　　去創(chuàng)造更大的價(jià)值。

　　于是，顧寧便找到了新的說(shuō)服辦法，“老師，這樣我把裝修公司開(kāi)起來(lái)，您入股吧，您技術(shù)入股就掛一個(gè)名頭就行，別的什么都不用做，每個(gè)月拿分紅，當(dāng)然，這個(gè)的前提是我們的裝修公司，可以盈利。”

　　不盈利的話(huà)，那就大家都沒(méi)吃的。

　　張老師聽(tīng)到這，下意識(shí)的就要拒絕，“我要錢(qián)沒(méi)用。”

　　“我對(duì)錢(qián)不感興趣。”

　　顧寧就說(shuō)了，“您現(xiàn)在一個(gè)月資助五個(gè)學(xué)生，以后拿了分紅，手里的錢(qián)變多了，您兒是不是一個(gè)月可以資助十個(gè)學(xué)生，二十個(gè)學(xué)生？”

　　“在大膽點(diǎn)，整個(gè)清大里面所有貧困生，都是您張茂才老師資助的，我就問(wèn)您兒，想到這里，驕傲不驕傲！”

　　不得不說(shuō)，顧寧是一個(gè)天生的商人，這話(huà)簡(jiǎn)直是戳到了張老師的心坎里面。

　　戳得他心里癢癢的。

　　還別說(shuō)，還真驕傲。

　　一想到，那些讀不起書(shū)的學(xué)生，吃不起飯的學(xué)生，經(jīng)過(guò)他的資助，順利完成大學(xué)畢業(yè)，然后找到工作，有了一個(gè)新的人生。

　　想想就很有成就感啊。

　　不過(guò)想歸想，他這個(gè)學(xué)生顧寧的嘴皮子怎么這么厲害！

　　“你這一張嘴啊？”

　　他無(wú)奈道。

　　顧寧，“您就說(shuō)您答應(yīng)不答應(yīng)嘛！”

　　“您要是答應(yīng)下來(lái)，我就立馬去著手裝修公司的建立。”

　　“你還真是個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的性子。”

　　顧寧，“答應(yīng)嘛，張老師，您就答應(yīng)下來(lái)，您想想您身后還有那么多學(xué)生，都嗷嗷待哺，指望著您資助呢。”

　　“拜托您，多少對(duì)錢(qián)感興趣點(diǎn)，要知道錢(qián)能解決太多東西了。”

　　她這個(gè)人物貴的很，一切向錢(qián)看，但是她老師就不一樣了，她打算把張老師這個(gè)不愛(ài)錢(qián)的人呢。

　　拉到一條船上。

　　這不就是背靠大樹(shù)好乘涼？

　　反正她不管，就拉！

　　這下，張老師被纏得沒(méi)辦法了，這才答應(yīng)了下來(lái)，“成吧，你去開(kāi)裝修公司，不過(guò)我說(shuō)好了，我只是掛名，不參與實(shí)際運(yùn)營(yíng)。”

　　他沒(méi)這個(gè)時(shí)間的。

　　每天的時(shí)間不是在備課教學(xué)生，就是在研究課題和方向，沒(méi)太多的時(shí)間去放在運(yùn)營(yíng)公司上面。

　　顧寧當(dāng)即小雞啄米一樣點(diǎn)頭，“成，完全沒(méi)問(wèn)題，您到時(shí)候只管收錢(qián)就行了。”

　　“當(dāng)然了。”她也沒(méi)把話(huà)說(shuō)得太滿(mǎn)，“如果我們遇到裝修上的難題，到時(shí)候找您解決。”

　　“那是自然。”

　　就算是他們不是裝修上的問(wèn)題，就沖著他們是自己的學(xué)生，張老師也會(huì)管的。

　　等這邊商量結(jié)束后。

　　顧寧趁著張老師休息的時(shí)候，去和方靈鵑把這事說(shuō)了，說(shuō)實(shí)話(huà)，方靈鵑都忙死了。

　　早上開(kāi)業(yè)要負(fù)責(zé)剪彩，顧寧這個(gè)甩手掌柜去負(fù)責(zé)老師了，所以把其他事情都放在她身上。

　　她既要去掛紅燈籠，還要去掛紅綢子，還要弄花籃氣球，這些東西不好弄。

　　也不知道顧寧哪里來(lái)的歪點(diǎn)子，竟然有這么多想法。

　　她嘴皮子一張，動(dòng)手的便是方靈鵑了。

　　她這邊剛忙得差不多，好不容易等到顧寧過(guò)來(lái)，想要偷懶一會(huì)的，結(jié)果，顧寧把這事一說(shuō)。

　　方靈鵑整個(gè)人往躺椅上，一倒下去，“姑奶奶，你給我點(diǎn)活路吧。”

　　顧寧，“裝修生意比鹵菜店，更賺錢(qián)，你不做？”

　　一說(shuō)這話(huà)，方靈鵑眼里冒星星，她的腦子告訴她是想做的，但是身體告訴她，她不想！

　　顧寧，“靈鵑，我知道這段時(shí)間你辛苦了，等鹵菜店一開(kāi)起來(lái)，步入正軌，在培養(yǎng)一個(gè)收錢(qián)的小妹，到時(shí)候你便能空出來(lái)了。”

　　“咱們一起把裝修公司開(kāi)起來(lái)，你想下，裝修的水有多深，這里面的錢(qián)有多少？”

　　“我就這樣說(shuō)吧，真把裝修公司開(kāi)起來(lái)了，咱們就等著彎腰撿錢(qián)吧。”

　　她老師已經(jīng)和她分析了市場(chǎng)。

　　市場(chǎng)非常大，而且這個(gè)市場(chǎng)里面裝修公司很少，他們?nèi)绻F(xiàn)在入行，等于說(shuō)是直接大口大口的吃飯。

　　就是豬這樣，站在風(fēng)口，都是會(huì)飛起來(lái)的。

　　不得不說(shuō)，顧寧這一張嘴是真厲害啊，還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)給方靈鵑畫(huà)了一個(gè)她無(wú)法拒絕的大餅。

　　她當(dāng)即就覺(jué)得渾身都是力氣，“成，老娘舍了命，陪你干！”

　　“得咧！我就等你這句話(huà)。”

　　“等咱們鹵菜店剪彩結(jié)束，我們?nèi)ド塘肯驴聪履阍趺磁！?br>
　　聽(tīng)到這，方靈鵑又被現(xiàn)實(shí)給打趴下了。

　　她當(dāng)即忍不住道，“真是作孽啊，我怎么就認(rèn)識(shí)你了，這鹵菜店開(kāi)業(yè)儀式還沒(méi)結(jié)束，你便又開(kāi)始了。”

　　顧寧給她按摩，“真是辛苦我家靈鵑了，到時(shí)候給你做好吃的。”

　　“一頓不夠，最少三頓，要你親手做的。”

　　“成交。”

　　這邊兩人商討著，轉(zhuǎn)眼就到了七點(diǎn)半了。

　　顧寧和方靈鵑便去把門(mén)口的東西，全部都給在檢查了一遍。

　　門(mén)梁上掛著兩個(gè)大紅燈籠，在門(mén)的中間位置，牽起來(lái)一個(gè)紅綢緞，上面綁著大紅花。

　　左右兩側(cè)是花籃和氣球。

　　還別說(shuō)，這還怪好看的，他們這邊一開(kāi)始開(kāi)門(mén)，周?chē)娜吮闳滩蛔?lái)觀看了。

　　甚至還有鋼廠(chǎng)上下班的工人們，都停下自行車(chē)，雙腿支在地面上，就那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望起來(lái)。

　　顧寧看了一下人差不多了，她便把借來(lái)的話(huà)筒，插上了電，手掌拍了拍話(huà)筒。

　　傳來(lái)一陣喂喂喂的聲音。

　　待調(diào)好了音量后。

　　她便拿著話(huà)筒說(shuō)了起來(lái)，“今天是我們狀元鹵菜的開(kāi)業(yè)儀式，歡迎大家來(lái)參加。”

　　“我們八點(diǎn)開(kāi)始正式剪彩儀式，還請(qǐng)大家不要錯(cuò)過(guò)。”

　　她這話(huà)一說(shuō)，去看向方靈鵑，方靈鵑點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　七點(diǎn)五十八，是個(gè)極為好的時(shí)間，她把鋪平整的鞭炮，用著火柴點(diǎn)燃了起來(lái)。

　　砰的一聲，接著就是噼里啪啦。

　　顧寧站在臺(tái)上，邀請(qǐng)著張老師上臺(tái)，“老師，這個(gè)剪彩這種重大的活，還是得由您來(lái)。”

　　張老師也沒(méi)拒絕，走上前去，他站在正中間，劉淑珍站在他旁邊。

　　而顧寧和方靈鵑則是站在兩人的旁邊。

　　兩把剪刀交給了他們兩個(gè)。

　　劉淑珍還有些緊張，顧寧輕輕地推了下她，“媽媽加油，很簡(jiǎn)單的。”

　　讓劉淑珍也來(lái)剪彩，是顧寧經(jīng)過(guò)深思熟慮的。

　　這個(gè)鹵菜店開(kāi)業(yè)之后，主要的負(fù)責(zé)人和管理人還是劉淑珍。

　　所以，剪彩交給她是完全沒(méi)問(wèn)題的，再加上一個(gè)張老師，前者是管理人，后者德高望重。

　　顧寧自認(rèn)為這個(gè)安排是沒(méi)問(wèn)題的。

　　待張老師說(shuō)完話(huà)后，劉淑珍接過(guò)話(huà)筒，很是緊張地說(shuō)道，“我們家鹵菜會(huì)一如既往的好吃，歡迎大家來(lái)品嘗。”

　　說(shuō)完，人都在發(fā)抖，她還從未見(jiàn)過(guò)這么多人。

　　周?chē)鸀鯄簤旱娜巳海锶龑油馊龑拥慕o全部包圍了起來(lái)。

　　她把話(huà)筒遞給了顧寧，顧寧接了過(guò)去，朝著她捏了捏手，小聲道，“媽?zhuān)阏f(shuō)的很好。”

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