小患者的父母、爺爺奶奶、姥姥都在旁邊陪著，看得出來，這家人家境殷實，舉手投足間顯出十分良好的修養(yǎng)，按理說，小男孩如同在蜜罐里泡大，身體狀況、心理狀態(tài)諸方面應(yīng)該優(yōu)于同齡老百姓家孩子才對。
小患者的爸爸拿來好多病歷、體檢結(jié)果，邊沐沒有象其他同行那樣禮貌地將其擱置到一邊，相反，一頁接著一頁，邊沐翻看得相當(dāng)仔細。
小患者一家還是頭一回接觸這樣的大夫，相互對視幾眼，都覺著眼前這位陽光帥氣的男醫(yī)生應(yīng)該有點真東西。
診斷結(jié)果大同小異，西醫(yī)、中醫(yī)、中西醫(yī)相結(jié)合大體都這樣：注意缺陷多動障礙。
按照民間的說法，就是小兒多動癥。
邊沐高度認同同行們的診斷，不過，在具體病因分析、治療方向的理解上，邊沐另有自己的看法。
運動調(diào)節(jié)、心理治療、藥物輔助……比照以前，就此制定具體治療方案的話，邊沐可選擇的余地并不比同行大出多少。
現(xiàn)如今，“諦聽”脈枕在手，邊沐潛心醞釀良久，新思路漸漸變得清晰起來。
“周邊但凡有點動靜，都會解發(fā)他的注意力，有些對于其他正常孩子屬于完全無關(guān)的刺激他根本過濾不了，小孫護士輕輕咳嗽一聲他都會循聲看上一眼，隔段時間，小孫護士為了清嗓子再輕咳一聲，他依然會保持相似的關(guān)注度，這不是簡單的病情表癥，根據(jù)他體內(nèi)氣機運行的基本情況來看，這應(yīng)該是病根所在。”邊沐心下暗忖道。
邊沐懷疑眼前這個小患者腦部氣血運行異常。
站在西醫(yī)的角度，邊沐懷疑小患者腦部血壓調(diào)節(jié)功能低于正常水平。
桌上的體檢結(jié)果顯示，該小患者大腦額葉發(fā)育正常、腦電圖正常、中樞神經(jīng)系統(tǒng)多巴胺和去甲腎上腺上素神經(jīng)遞質(zhì)正常……
站在西醫(yī)的角度，可以初步認定該小患者腦部發(fā)育基本沒什么問題。
智商也不錯，體檢結(jié)果比同齡人大多數(shù)還要聰明一些。
邊沐笑著問了問該小患者：“平時喜歡上體育嗎？”
小男孩輕輕搖了搖頭。
“你們體育老師是叔叔？還是阿姨？”
“是叔叔！”小男孩輕聲回復(fù)道，邊沐緊盯著他的小眼神，感覺小朋友雙眼清澈透亮，絲毫看不出什么可疑的神色。
“他很嚴厲嗎？”邊沐和顏悅色地追問道。
“還好……”
“體罰過你嗎？”
小男孩輕輕搖搖頭。
“校園內(nèi)各項運動，有你擅長的嗎？”
小男孩輕輕搖搖頭。
“立定跳遠，你成績排前面點，還是靠后點？”邊沐繼續(xù)追問道。
小男孩把頭一低，不說話了。
邊沐不由地眼前一亮，連忙沖小男孩笑著說道：“我小時候可發(fā)愁立定跳遠了，甚至不會雙腳同時起跳，當(dāng)時，同學(xué)們都笑話我，我也挺不好意思的，我們體育老師特好，不僅沒有嘲笑我，還反復(fù)指導(dǎo)我，直到我完全學(xué)會才罷手呢！”
聞聽此言，小男孩猛得抬頭驚喜地問道：“真的？！”
見自家孩子突然這種表現(xiàn)，陪診的家屬們臉上的表情頓時變得復(fù)雜起來，很明顯，小男孩在學(xué)校上體育課的具體情況他們幾乎一無所知。
“叔叔是醫(yī)生，醫(yī)生不可以撒謊的喲！”邊沐臉上的表情顯得更加和顏悅色，臉上的笑容猶如一道春光映射到小男孩的心坎上。
“我也是一只腳總比另一只慢點，跳得可近了，同學(xué)們倒是沒誰笑話我，可是……我心里特別扭！”小男孩開始吐露心聲了。
陪診家屬們臉上的表情顯得更加驚異了，還好，他們自認為是非常有修養(yǎng)的人，甭管內(nèi)心有多糾結(jié)，嘴上倒是啥也沒說，他們心里清楚，這時候，一旦說錯話，眼前這位年輕男醫(yī)生的努力很有可能就白費了。
邊沐心里有底了。
小男孩年紀不大，內(nèi)心已經(jīng)具有一定狐疑的癥狀了。
古籍有注：“狐之為獸，其性多疑，每渡冰河，且聽且渡。故言疑者，而稱狐疑?！卑蠢碚f，男孩年紀尚小，家境好，學(xué)習(xí)成績也不差，天真爛漫的，正是一生中最自然、最開心的幸福歲月，本不該像只謹慎甚微的小狐貍那樣過日子。
然而，體育課上，該小患者發(fā)現(xiàn)自己在運動方面跟同學(xué)們相差甚遠，本來同學(xué)們都沒當(dāng)回事，偏偏他心底漸生疑心，總覺著在某些他看不到的地方有誰正在議論他的弱點，回家也不好跟父母家人提及此事，久而久之，狐疑心漸重，但凡有點特殊動靜，他就會警覺地予以關(guān)注……
小孩子家家的，他哪懂什么心理調(diào)節(jié)啊，隨著時間的推移，漸漸地，注意力障礙病癥愈加明顯了。
“其實，有些事吧！它就隔著一層窗戶紙，比如立定跳遠，只要掌握了一定動作要領(lǐng)，說不定你表現(xiàn)得還比同學(xué)們更加優(yōu)秀呢！”
“真的嗎？”一聽這話，小男孩激動地一下子跳到地上，瞪大雙睛緊緊盯著邊沐，指望自己立馬就可以學(xué)會所謂的動作要領(lǐng)。
小男孩的舉動令陪診家屬們再次吃了一驚，擔(dān)心影響邊大夫繼續(xù)診治，兩代人面面相覷幾眼，最終選擇隱忍不言。
“來！咱們試試！”說著話，邊沐沖小孫護士使了個眼色，二人陪著小男孩說笑了幾句，小孫護士出去找來一只記號筆，在地上畫了一道筆直的起跳線，皮尺是現(xiàn)成的，小孫護士以一米間隔分別劃了幾道標準線，隨后又以半米為間隔劃了幾道杠。
邊沐耐心地指點小男孩如何呼吸，怎么提氣、怎么就將身體四肢調(diào)節(jié)得更加協(xié)調(diào)一點……
邊沐表現(xiàn)得極有耐心。
小男孩顯得特別興奮，那種躍躍欲試的企盼勁陪診家屬還是頭一回見，眾人你看看我，我看看你，慢慢意識到他們在孩子的成長道路上無形中忽略了許多重要的東西……
邊沐反復(fù)示范了多次，小男孩終于跳出他期盼許久的最好成績，興奮地振了振雙臂，小男孩開心極了。
“你是個非常健康的孩子，開開心心跟著媽媽回家吧！”說罷，邊沐沖該小患者的媽媽使了個眼色。
“小飛！跟邊大夫說謝謝！咱們回家吧！”小男孩的媽媽引導(dǎo)兒子跟邊沐客氣了幾句，招呼著家人出門下樓了。
小男孩的爸爸留下來聽邊沐的診斷結(jié)果。
“孩子只是一般性心理障礙吧？”小男孩的爸爸不無擔(dān)心地問道。
“他年紀尚幼，你們家方方面面條件應(yīng)該都挺好的，如果沒有實實在在的物質(zhì)環(huán)境基礎(chǔ)，相關(guān)癥狀不可能持續(xù)這么多年，孩子有兩個問題得引起家長注意了，一則，胃氣不舒，可能和你們的生活起居有關(guān)，也可能跟家族遺傳有關(guān)，以后復(fù)查的時候，我會一一排除的；其次，您兒子多少有些內(nèi)向，您別擔(dān)心??！很正常的那種性格傾向，所以，他還有些‘肺氣不宣’，二者合一，加上他在體育運動方面表現(xiàn)得有些差勁，這才慢慢形成了病癥，孩子多少得吃點藥，很簡單的?！闭f著話，邊沐提筆開了個小方子。
山楂、陳皮、白術(shù)，就三味藥，每味僅用6克。
“這藥不難喝，權(quán)當(dāng)飲料了，一日三次，先服用三個月再看看，另外，如有可能，盡量帶孩子到山清水秀的地方多走走，引導(dǎo)他唱唱歌、吊吊嗓子、沖著山巒吼上幾嗓子，堅持一段時間，所有癥狀自然也就消失了。”邊沐囑咐道。
“明白了！謝謝，謝謝！”
“不客氣！六周之后再過來復(fù)查即可。”說著話，邊沐十分禮貌地將小男孩爸爸禮送出門。