又過(guò)去了幾天，對(duì)于拉爾斯，白欒找到了最好的解法。
原本他以“我認(rèn)為你累了”讓拉爾斯去休息了。
盡管拉爾斯被這么通知的時(shí)候一臉懵。
隨后他的表情迅速?gòu)摹安皇牵也焕郯。鹃L(zhǎng)。”的懵轉(zhuǎn)變成“我應(yīng)該累嗎？”的疑惑。
總之，他被白欒給ban了一段時(shí)間，后來(lái)白欒又覺(jué)得這樣做有些許的不妥。
畢竟是自已讓他來(lái)問(wèn)自已的，因?yàn)闊┌阉腿バ菹ⅲ悬c(diǎn)自已左腦攻擊右腦的感覺(jué)了。
這有損我身為站長(zhǎng)的形象。
所以白欒在拉爾斯休息的時(shí)間，稍微用點(diǎn)心，給他做了個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)。
外表就是一個(gè)懸浮獨(dú)眼無(wú)人機(jī)，內(nèi)置個(gè)知識(shí)淵博的AI。
白欒本來(lái)沒(méi)給這個(gè)AI編輯任何學(xué)習(xí)能力，結(jié)果造出來(lái)之后，它自已覺(jué)醒的奇物效果就是一定成長(zhǎng)性。
也就是說(shuō)，它會(huì)在和拉爾斯的相處當(dāng)中，逐步形成自已的性格。
白欒看著這臺(tái)無(wú)人機(jī)覺(jué)醒的奇物能力，撓了撓頭，陷入一陣自我懷疑。
他開(kāi)始懷疑自已是不是真有點(diǎn)智械魅魔屬性了。
算了，反正也挺有趣的。
明明知識(shí)淵博，卻沒(méi)有任何感情，隨后和一位知識(shí)儲(chǔ)備完全不如的自已有機(jī)生命體相處，逐步覺(jué)醒自已的性格。
在這個(gè)過(guò)程中，這個(gè)無(wú)人機(jī)對(duì)知識(shí)的看法是怎樣的，會(huì)怎么想呢？
這么一想，
不是挺讓人好奇的嗎？
當(dāng)然，這并不是白欒造這個(gè)無(wú)人機(jī)的目的，他造這個(gè)無(wú)人機(jī)的目的，真的只是想讓拉爾斯跑過(guò)來(lái)問(wèn)自已的頻率稍稍下降一些，同時(shí)在自已不在的時(shí)候，也能有人為其解惑。
一個(gè)人學(xué)和有個(gè)老師教，是兩種截然不同的感覺(jué)。
但是白欒把它造出來(lái)之后，突然意識(shí)到了些許不對(duì)勁。
這玩意對(duì)螺絲咕姆是不是有很強(qiáng)的誘惑力？
嗯……
不管了！
只要自已不主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)這件事，誰(shuí)會(huì)知道這臺(tái)無(wú)人機(jī)的奇物效果呢？
這么想著，白欒把這臺(tái)無(wú)人機(jī)送給了拉爾斯，說(shuō)是這段時(shí)間他努力工作的獎(jiǎng)勵(lì)。
并向拉爾斯大致解釋一下這臺(tái)無(wú)人機(jī)的能力，同時(shí)委婉的表達(dá)了一下這個(gè)無(wú)人機(jī)具有學(xué)習(xí)能力。
不過(guò)白欒沒(méi)有直說(shuō)這臺(tái)無(wú)人機(jī)具有成長(zhǎng)成智械的能力，只是說(shuō)他會(huì)學(xué)習(xí)進(jìn)步，讓拉爾斯用起來(lái)更順手。
拉爾斯聽(tīng)完之后：
“哇噻……
“以后我在空間站且不忙的時(shí)候，你可以來(lái)問(wèn)我，如果我忙起來(lái)或不在空間站的時(shí)候，你就問(wèn)這臺(tái)無(wú)人機(jī)吧。”
“這太貴重了站長(zhǎng)……”
白欒懶得和他掰扯客套話(huà)，掃了他一眼，說(shuō)道：
“不要？不要還我。”
“不不不，我沒(méi)那么說(shuō)。”
拉爾斯把無(wú)人機(jī)抱在了懷里。
“我想說(shuō)的是它是如此的貴重，我會(huì)相當(dāng)珍惜它的。”
“希望如此，可別它過(guò)一段時(shí)間，自已飛回來(lái)，和我哭訴它最近過(guò)的不好，你怎么怎么虐待它。”
“……”
白欒這一段話(huà)，直接給拉爾斯整不會(huì)了。
機(jī)械而已，應(yīng)該不會(huì)這樣吧？
但剛想這么說(shuō)，拉爾斯就意識(shí)到了些許的不對(duì)勁。
站長(zhǎng)的造物，能當(dāng)尋常造物來(lái)看待嗎？
雖說(shuō)這臺(tái)無(wú)人機(jī)聽(tīng)起來(lái)就像一臺(tái)便攜式超級(jí)學(xué)習(xí)機(jī)，但說(shuō)不定它就是個(gè)智械雛形呢？
根據(jù)可靠數(shù)據(jù)分析，在站長(zhǎng)身邊待著的機(jī)械都很容易覺(jué)醒，咱們空間站就有一位被白欒創(chuàng)造出來(lái)的智械科員。
那送給自已的這個(gè)不會(huì)也……
想到這，拉爾斯又搖了搖頭。
不對(duì)不對(duì)，自已只是被站長(zhǎng)隨手教的一位科員，站長(zhǎng)應(yīng)該不會(huì)為了自已造這么厲害的東西。
但是萬(wàn)一呢？
萬(wàn)一呢？
拉爾斯決定向?qū)Υ值芤粯樱瑢?duì)待這臺(tái)無(wú)人機(jī)。
白欒看著拉爾斯的表情變化，開(kāi)始擔(dān)心這小子是不是又要給自已捏個(gè)瞬爆什么的了。
“咳咳……剛剛我就是隨口說(shuō)說(shuō)而已，這就是一臺(tái)學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)而已，沒(méi)什么特別的。”
嗯，這應(yīng)該是站長(zhǎng)擔(dān)心自已收下無(wú)人機(jī)說(shuō)的客套話(huà)，沒(méi)有什么參考價(jià)值，無(wú)需在意。
拉爾斯聞言一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：
“我知道了，站長(zhǎng)。”
白欒看著笑著的拉爾斯，一時(shí)之間，也不知道他有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
“對(duì)了，站長(zhǎng)，這臺(tái)無(wú)人機(jī)是什么型號(hào)的？”
“型號(hào)？”
也就是名字什么的？
白欒摸了摸自已的下巴。
這不過(guò)是自已一時(shí)興起，設(shè)計(jì)造出來(lái)的無(wú)人機(jī)，哪有什么型號(hào)啊。
全宇宙也就獨(dú)一份。
要給它取個(gè)名字什么的嗎？
取名字什么的，自已并不擅長(zhǎng)啊……
就叫它……
“賈維斯，它叫賈維斯。”
白欒說(shuō)完這句話(huà)之后，嘴角微微上揚(yáng)一些。
『好家伙』
取完名字之后，系統(tǒng)的吐槽立刻緊隨其后。
『空間站的漫威超級(jí)英雄系列還在傳承更新，讓我們有請(qǐng)下一位超級(jí)英雄』
這何嘗不是一種老菜雞的傳承呢？
在這方面，我真是個(gè)天才啊。
白欒正在為自已取的名字而得意洋洋的時(shí)候。
對(duì)面的拉爾斯則是在頭腦風(fēng)暴。
賈維斯？
這聽(tīng)起來(lái)，并不像是一臺(tái)無(wú)人機(jī)的型號(hào)，反倒聽(tīng)起來(lái)像是個(gè)人名？
一臺(tái)無(wú)人機(jī)為什么要取一個(gè)人名呢？
拉爾斯的眼神突然變得犀利起來(lái)，只覺(jué)得靈光一閃，抓住什么關(guān)鍵消息！
我懂了！
這一定是站長(zhǎng)給自已的暗示！
暗示這臺(tái)無(wú)人機(jī)不簡(jiǎn)單，在其學(xué)習(xí)機(jī)的表面之下，還藏著什么特殊功能！
但很快，拉爾斯又被新的疑惑困住了。
站長(zhǎng)為什么不直說(shuō)，要瞞著自已呢？
難道是害怕自已知道真相后，拿著這臺(tái)無(wú)人機(jī)去干壞事嗎？
也不對(duì)吧……
自已在站長(zhǎng)面前表現(xiàn)也不是很糟，站長(zhǎng)對(duì)自已的印象應(yīng)該不會(huì)這么差。
這時(shí)候，拉爾斯又一次靈光一閃。
哦！
我懂了！
我全懂了！！！
這臺(tái)無(wú)人機(jī)表面上是站長(zhǎng)給自已，用來(lái)解決自已疑惑的無(wú)人機(jī)，但實(shí)際上并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
站長(zhǎng)就像上次一樣，在這臺(tái)無(wú)人機(jī)里藏了什么彩蛋，埋了什么特殊功能。
而站長(zhǎng)到現(xiàn)在都沒(méi)直說(shuō)這特殊功能是什么，甚至開(kāi)口引導(dǎo)自已的思維，試圖掩蓋這臺(tái)無(wú)人機(jī)具有特殊功能的事實(shí)。
純粹是因?yàn)椋?/p>
這是他給自已新的考驗(yàn)！
想想自已是怎么被站長(zhǎng)注意到的吧，拉爾斯。
拆了站長(zhǎng)的馬甲，獲得參加考核的資格變多。
發(fā)現(xiàn)站長(zhǎng)留下的奇物彩蛋，被站長(zhǎng)親自指導(dǎo)培養(yǎng)解惑。
每一次，
都是不太好發(fā)現(xiàn)的考驗(yàn)。
那么這一次，站長(zhǎng)一定是又在給自已出考驗(yàn)，而考驗(yàn)的關(guān)鍵，就是這臺(tái)無(wú)人機(jī)的真正功能！
這臺(tái)無(wú)人機(jī)，
很可能也是一件奇物！
而研究明白，它真正的奇物效果，就是站長(zhǎng)給自已的新的考驗(yàn)！
不愧是站長(zhǎng)！
竟然連課題都出的如此隱晦！
不過(guò)沒(méi)事站長(zhǎng)。
我懂你！
白欒覺(jué)得拉爾斯看向自已的眼神有些許的微妙，但他又有點(diǎn)看不太懂。
應(yīng)該是自已想多了吧？
此刻，站長(zhǎng)與科員對(duì)視。
站長(zhǎng)想著：
我真搞不懂這小子在想什么。
科員想著：
站長(zhǎng)我可太懂你在想什么了。