這字，聽說是林美麗老師寫的。”
方博洋指著門頭上的字，道：“林美麗是銅鑼村的村花，聽說追求者踏破了門檻。”
這一路來，方博洋時常找話題和江暖聊天。但是，他發(fā)現(xiàn)這個女孩并不是太想搭理他，他說十句，她可能只回應一句，還是在關鍵問題上回答他。比如，他問：“江老師，你可以教五年級嗎？”
江暖回答他：“可以！”
他要是再說什么，江暖就充耳不聞了。來到小學門口，方博洋見江暖抬頭打量四周圍，他立刻抬手指著門頭上的字跟江暖說話。“哦，還不錯。”
江暖點頭。不得不說，這個年代，這樣的窮困地區(qū)，能夠有學識，寫的字還這么端端正正的，還是個女孩子，也是了不得的了。“我聽說，林美麗和霍建澤處過對象。”
方博洋在操場中間站定，說完，他抬手推了一下眼鏡框。江暖正在抬頭看學校后面的山頭，她在想著，這樣的山頭背陰面如果栽種菌菇，倒也是不錯的，結(jié)果，就聽方博洋說那話，她的小眉頭忍不住擰了擰。“方主任，你很八婆。”
她說完，轉(zhuǎn)身走去了寫著“教務處”的辦公室方向。教務處門口有兩個人，一個上了年紀的老人，頭發(fā)花白，滿臉慈祥模樣。另一個，是一年輕姑娘，身上穿著豆綠的長袖襯衫，襯衫下擺扎在褲腰里，黑色的長褲，黑色方口布鞋，再往上看，女孩皮膚不算白，不過一雙大眼睛倒是給她的面容加了不少分。還算是個耐看的姑娘！江暖心里想著。“那位就是林美麗老師。”
方博洋在江暖身邊，小聲說道。江暖前世在磨盤屯時間不長，關于霍建澤的事情她一點兒都不關心，所以，這個女孩對于她來說，完全是陌生的。不過，女孩看過來的眼神，卻讓江暖微微有些不適。那是一種帶著些微敵意的打量，女孩在看到她之后，腦袋微微昂起，整個人立刻就透著一股子高傲的意思來。江暖突然就覺得，這女孩不好看了，主要她鼻孔朝天的模樣，讓她丑了三分。“葉校長！”
方博洋緊走一步上前，隨后指著身后走上來的江暖，道：“這就是江暖，磨盤屯知青點的小知青，高中生。”
“江暖，嗯，這幾天一直聽說你。”
葉校長看著江暖，笑著說道：“是個彪悍的小姑娘，不過，老頭還是挺你的，你做的對！”
江暖的雙眸瞬間笑的彎彎的，她朝著老頭一鞠躬，道：“葉校長好！”
看這老頭的樣子，就跟她爺爺似的，直爽，真好。“好好，學校就缺你這樣有活力的老師。”
葉校長笑呵呵的說道。“葉校長是從首都過來的，他的女兒之前下放在銅鑼村當知青，嫁給了銅鑼村的李建設，所以，葉校長退休之后也搬來跟女兒一起住，同時承擔起這小學校長的職務了。”
方博洋給江暖介紹道。“方主任是來做調(diào)查的嗎？”
江暖轉(zhuǎn)頭看著方博洋，她越發(fā)的討厭這個男人，剛來才幾天，竟然把別人的家底都摸清楚了，她擰著小眉頭，說道。“我……是想跟江老師說一說，葉校長真的很用心為這西北山區(qū)的孩子們呢。”
方博洋抬手推了一下眼鏡框，溫潤一笑，道。他眼鏡框后面，那雙三角眼閃過銳利的光芒：這還是江暖，那個毒舌不討喜的女孩子。前世，她便是永遠用這種鋒利的語言來針對霍建澤，所不同的是，這一世，這個女人竟然將矛頭轉(zhuǎn)向了他。方博洋不知道是哪里出了問題，他決定再多等等，再好好的試探這個女人。“來，介紹一下，這位是江暖老師，小江老師的履歷我看過了，高中生，還是蘇省著名的高中，嗯，所以，我剛才在跟林老師說，接下來，學校里的五年級就由江老師來帶，林老師去年帶到了四年級，到底有些吃力了，下學期，你繼續(xù)從一年級起，這樣，也好積累更多的經(jīng)驗。”
葉校長笑呵呵的把話說完了。江暖眉頭一挑，對這位老爺爺又多了一層看法。這老爺子也是個厲害的，笑嘻嘻的說著工作分配的事兒，語氣雖然和藹可親，但是，卻把話都說完了，沒有讓人可以回旋的余地。“好的。”
作為一個新人，江暖自然聽從分配。“葉校長……”林美麗吭哧了半天，才瞪了一眼江暖，道：“江老師是新來的，沒當過老師，年紀又小，我怕她不能管那些淘氣的孩子，那些孩子都是我?guī)蟻淼摹薄皼]關系，我可以幫著江老師一起，五年級是關鍵，需要更多的學識基礎，我會把關他們的六年級，到時候咱們爭取考上初中的比率能高一些，山溝溝里才能有盼頭啊！”
葉校長語重心長的說道。校長的話都說到這里了，林美麗自然沒有辦法多說什么了。她轉(zhuǎn)身離開的時候，正好看到了門口走進來的一高一矮的兩個人。“霍建澤！”
林美麗一愣，隨即，她腦袋微微昂起，走過去，道：“你們不是本村戶口，不能在這里上學的。”
霍建澤神色冷冷的瞥了林美麗一眼，隨后他拉著小雨繞過了林美麗身邊，來到江暖面前：“定下來了嗎？如果事兒聊完了，咱們?nèi)ヒ惶随?zhèn)上。”
“好呀！”
江暖大概知道，霍建澤是和吳順談完了菌菇種植的所有程序，他現(xiàn)在得去鎮(zhèn)上蓋章，得到鎮(zhèn)上的認可，他才可以出這個鎮(zhèn)子去縣城買種子和商談商家。不過，不管霍建澤做什么決定，這一世的江暖只負責點頭和支持，表面不行，她會在背后默默的支持他的。“江老師，還有一些關于五年級學生的資料和教學手續(xù)沒有辦，你跟我過來一下。”
方博洋走到江暖身邊，說完，他看著霍建澤。“哦，對，小江老師，過來一下，把這些學生的基本情況都拿回去了解一下，這些天，如果有時間就去走訪一下，和孩子們提前熟悉一下。”
葉校長也招呼江暖。