廣場(chǎng)上。
林遠(yuǎn)征的聲音,繼續(xù)響起:“接下來(lái)的三個(gè)月,陸乘風(fēng)就像是一個(gè)不知疲倦的機(jī)器。”
“每天天不亮,他就揣著饅頭鉆進(jìn)模擬艙,我們?nèi)ビ?xùn)練時(shí)他在練,我們休息時(shí)他還在練,連食堂師傅都說(shuō),‘這姓陸的,是不是不用睡覺(jué)?’”
“他白天練模擬機(jī)、練體能,晚上就抱著理論書(shū)啃。”
“航校的圖書(shū)館熄燈后,他就把走廊的應(yīng)急燈當(dāng)臺(tái)燈,蹲在地上寫(xiě)筆記。”
“有次我起夜,看到他趴在桌上睡著了,手里還抓著氣動(dòng)布局圖,筆尖在圖紙上戳出個(gè)小洞。”
“我們這些年輕人都熬不住的強(qiáng)度,他一個(gè)三十歲的‘老兵’,硬是扛了下來(lái),眼里的血絲就沒(méi)消過(guò)。”
“最讓大家覺(jué)得奇怪的,是他從不和人一起去澡堂,總是一個(gè)人,神神秘秘的。”
“直到有次離心機(jī)9G測(cè)試,他承受著9倍體重暈倒,戰(zhàn)友們抬他去醫(yī)務(wù)室。”
“大家解開(kāi)他的作訓(xùn)服,這才發(fā)現(xiàn)——他的背上、胳膊上全是縱橫交錯(cuò)的傷疤,舊傷疊新傷,像一張猙獰的大網(wǎng)。”
“有子彈擦過(guò)的淺痕,有被洪水泡得發(fā)白的潰爛印記,還有一道從鎖骨,劃到腰側(cè)的長(zhǎng)刀疤,看得人頭皮發(fā)麻。”
“‘這……這是怎么弄的?’當(dāng)時(shí)我忍不住追問(wèn),聲音都在發(fā)顫。”
“陸乘風(fēng)只是扯了扯衣服蓋住傷疤,輕描淡寫(xiě)地笑了笑:‘沒(méi)事,在陸軍時(shí)蹭的。’可他那眼神里一閃而過(guò)的沉重,騙不了任何人。”
“大家瞬間明白了——這哪是什么‘蹭的’? 這分明是從尸山血海里,爬出來(lái)的印記!”
“能在那種環(huán)境下活下來(lái),還敢三十歲從零開(kāi)始挑戰(zhàn)飛行,這得是何等強(qiáng)悍的意志?”
“他肯定是陸軍的戰(zhàn)斗英雄,但從來(lái)沒(méi)有提起過(guò)自已曾經(jīng)的榮譽(yù)!”
“從那天起,沒(méi)人再嘲笑他了。”
林遠(yuǎn)征的聲音里,帶著愧疚。
“山東大個(gè)子主動(dòng)把自已的筆記給他,航校的老教授額外給他開(kāi)小灶,連最吝嗇的教官,都偷偷給他補(bǔ)課。”
“陸乘風(fēng)也從沒(méi)讓人失望。有次模擬機(jī)考核,系統(tǒng)突然設(shè)置了‘雙發(fā)失效’的特情!”
“這也就是所謂的‘空中停車’,發(fā)動(dòng)機(jī)突然失效,無(wú)比危險(xiǎn),有許多飛行員都因此而犧牲!”
“所有人都慌了神,只有陸乘風(fēng)沉著地推桿、調(diào)整襟翼,用教科書(shū)級(jí)別的操作完成了迫降。”
“下來(lái)后,還幫著分析其他學(xué)員的失誤,條理清晰,像個(gè)教了十年的教官。”
“有天晚上,我躺在宿舍床上問(wèn)他:‘陸大哥,你圖什么啊?放著陸軍的官不當(dāng),來(lái)受這份罪。’”
“陸乘風(fēng)望著窗外的月亮,沉默了很久才開(kāi)口:‘我大哥是飛行員,犧牲了。他在遺書(shū)里說(shuō),想看著咱們龍國(guó)的戰(zhàn)機(jī)飛得更高、更遠(yuǎn)。所以我來(lái)這兒,是想替他接著看。’”
“那一刻,我突然覺(jué)得,這個(gè)比自已將近十歲的男人,肩膀上扛著的不光是飛行包,還有一座豐碑!”
“三個(gè)月后,終極考核如期而至。實(shí)戰(zhàn)考核里,我憑著三年的積累拿了滿分,著陸時(shí)還特意秀了把精準(zhǔn)的三點(diǎn)式降落,引來(lái)一片喝彩。”
“輪到陸乘風(fēng)時(shí),所有人都捏著把汗。”
“只見(jiàn)他駕駛著教練機(jī),在強(qiáng)側(cè)風(fēng)里穩(wěn)穩(wěn)起降,空中特技動(dòng)作雖然不夠花哨,卻扎實(shí)得挑不出一點(diǎn)錯(cuò)。”
“‘優(yōu)秀!’考官亮分的那一刻,航校的操場(chǎng)上,爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。”
“這個(gè)三十歲的陸軍‘插班生’,用三個(gè)月時(shí)間,完成了別人三年都未必能做到的事。”
“可真正的重頭戲,是第二天的理論考核。”
“當(dāng)試卷發(fā)下來(lái),所有人都懵了——前面的基礎(chǔ)題還正常,最后五道大題卻像天書(shū)。”
“【如何在現(xiàn)有發(fā)動(dòng)機(jī)推力下,優(yōu)化機(jī)翼構(gòu)型以提升超音速巡航能力?】【矢量噴口的延遲響應(yīng),對(duì)過(guò)失速機(jī)動(dòng)的影響及解決方案】【隱身涂層在高溫高濕環(huán)境下的維護(hù)改進(jìn)方案】……”
“有個(gè)學(xué)員當(dāng)場(chǎng)拍了桌子,忍不住不抱怨起來(lái):‘這哪是考飛行員?這是考總設(shè)計(jì)師吧!我會(huì)開(kāi)飛機(jī)就行了,哪懂怎么造飛機(jī)?’其他人也附和:‘就是啊,我玩手機(jī),還要懂造手機(jī)么?’”
“我咬著筆桿寫(xiě)了半天,也只勉強(qiáng)答了兩道題。”
“交卷時(shí),我看到陸乘風(fēng)還在埋頭演算,草稿紙寫(xiě)得密密麻麻。”
“‘別太較真了,這題出得有問(wèn)題。’我拍了拍他的肩膀安慰道,晚上還拉著他去吃燒烤。”
“陸乘風(fēng)吃著燒烤,紅著臉笑道:‘今天確實(shí)沒(méi)答好,好多想法都不成熟。’”
“我當(dāng)時(shí)還勸他:‘沒(méi)事,實(shí)戰(zhàn)考好就行,理論差點(diǎn)不丟人。’”
“誰(shuí)都沒(méi)想到,第二天一早,航校的緊急集合哨,突然響徹云霄。”
“所有學(xué)員被拉到大會(huì)堂,到了之后卻驚呆了!”
“不光是普通的教官和老師,連校長(zhǎng)、政委這些肩扛金星的領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)了,卻一個(gè)個(gè)站在門(mén)口,神色肅穆地望著外面,像是在等什么大人物!”
“‘這是要干嘛?就算宣布考核結(jié)果,也不用這么大的陣仗吧?’我當(dāng)時(shí)完全想不通,心里卻有種莫名的預(yù)感。”
“沒(méi)過(guò)多久,一輛特殊牌照的考斯特大巴車,停在大會(huì)堂門(mén)口。”
“車門(mén)打開(kāi),下來(lái)幾個(gè)頭發(fā)花白的老者,穿著洗得發(fā)白的中山裝,手里還抓著卷成筒的圖紙。”
“有個(gè)對(duì)航空領(lǐng)域極熟的學(xué)員,突然尖叫起來(lái),聲音都變了調(diào):‘是宋老!獵鷹戰(zhàn)機(jī)之父,宋振邦!還有航科院的李院士、張?jiān)菏俊⑼踉菏俊俏宕鷻C(jī)研發(fā)的核心專家!’”
“整個(gè)大會(huì)堂,瞬間鴉雀無(wú)聲。這些都是只在新聞里見(jiàn)過(guò)的【國(guó)之重器】,怎么會(huì)突然出現(xiàn)在航校?”
“就在眾人驚疑不定時(shí),宋老突然大步?jīng)_進(jìn)會(huì)場(chǎng),手里揮舞著幾張紙,渾身激動(dòng)地發(fā)抖,目光掃視全場(chǎng),對(duì)著人群大喊起來(lái)——”
“‘陸乘風(fēng)在哪?哪個(gè)是陸乘風(fēng)?快出來(lái)!!!’”