進進出出的面孔大多年輕，帶著初離家門的興奮和對未來的憧憬。
很多學生穿著學生藍。
還有一些年紀參差不齊，身穿國防綠甚至熨帖中山裝的都有，看著不像是學生，時櫻猜測應該是像她一樣走人才特殊推薦通道進來的。
不過，時櫻穿著體面，旁邊隨行的老人看著也不像普通人，引來幾道打量的目光。
報到流程在專門的地方進行。
負責接待的老師接過時櫻那張入學通知單時，眼神瞬間一變。
他沒有像對待其他新生那樣直接安排，而是迅速起身，聲說了一句：
“同學，請跟我來。”
來到一間辦公室中，辦事員學詢問了她的基本信息情況，露出一抹笑：
“你的宿舍已經(jīng)安排好了，考慮到你學習和工作安排在東區(qū)的紅三樓，單間。”
單間？
這在1971年華清的集體宿舍里，絕對是超規(guī)格的特殊待遇。
即使是工農(nóng)兵學員中的標兵或骨干，也基本是住四人、六人甚至八人間。
這是出于對她研究內(nèi)容的保障。不被輕易打擾或窺探。
時櫻沒感到多意外：“謝謝組織關心。”
要是真沒啥特殊待遇，她才覺得是見了鬼了。
拿著鑰匙，在一名專門引導的工作人員帶領下，時櫻和惠八爺走向宿舍區(qū)。
路過幾棟熱鬧的宿舍樓，能看到走廊里堆放的行李和擠在門口寒暄的新生。
相比之下，東區(qū)紅磚樓顯得格外安靜，不過，她還是看見了幾個類似新生的身影。
眾人視線交匯，點了個頭，就算是打招呼了，隨后各搬各的行李。
時櫻心想，紅磚樓住了這么多人，大家都不簡單呀。
她被安排在紅三樓二層盡頭的一間房。
工作人員打開門，簡單交代了幾句用水用電的注意事項便離開了。
惠八爺陪著時櫻安頓好行李。
兩人又在校園內(nèi)逛了逛，去校外下了頓館子，當做慶祝。
這一晚，時櫻懷揣著激動的心情入睡。
就在她幻想著自己的大學生活有多波瀾壯闊時，現(xiàn)實給了她沉重一擊。
熟悉流程的人都知道，開學第二天是開學大典。
華清也不例外，不過現(xiàn)在有個洋氣的名字，叫新學員革命教育動員大會。
時櫻來到廣場上心就涼了一半。
特殊時期，今年是華清首年恢復招生，學生不多，老師也不多。
走人才通道進來的學員就更少了，更別提來自各行各業(yè)，都湊不齊一個班。
幾個人稀稀拉拉的坐在那里，時櫻看起來是最嫩的那個，有人還認出了她，特別大聲的問：“你是不是前陣《青年日報》上面那個時紅心？”
說到這個，時櫻就腳趾抓地。
湯桐，你說他慫吧，他確實走一步想十步，你說他膽大吧，他真膽大包天了。
直到保密結束，時櫻才有時間閱讀那份報紙，原本是想好好保存，結果這不看不要緊，一看尷尬的她頭皮都快飛了。
湯桐用詞激揚夸張，原文是怎么說的來著？
“……她不眠不休，眼中閃爍著為祖國獻身的赤誠光芒，將實驗室當成戰(zhàn)場，將圖紙化作戎裝！餓了啃一口冷饅頭，困了用冷水激醒自己，十次險些昏厥，九次艱難爬起！”
“……我愿意稱她為——時紅心同志，她那顆對黨、對國家無私奉獻的心，比最璀璨的紅寶石還要奪目！”
那位認出時櫻的學員深受鼓舞，見了本人，竟直接站起身，飽含感情地在念著新聞稿：“十次昏厥，九次爬起！一顆紅心獻給黨！時紅心同志！”
“這才是我們需要學習的精神！”
他聲音洪亮，瞬間吸引了附近更多目光。
其他學員也加入了進來。
時櫻的臉“騰”地一下紅了起來她死死低著頭，感覺整個人都要原地蒸發(fā)。
湯桐完全學會了她講的春秋筆法。
“險些暈倒”就是沒暈倒，“九次爬起”指的是起床。
時櫻那個臊得慌啊。
有人打開本子，遞上筆：“時紅心同志，你能不能給我寫一句寄語？”
“我也要……”
時櫻也不知道自己是怎么熬過這場公開處刑的，在動員大會結束，她頭也不回的跑了。
下午。
在時櫻還在滿世界找班級時，接受到了導師的傳喚。
結果這位中年男性導師見到時櫻的第一面，還沒等時櫻問好，他反倒是先開口了：
“你應該叫我?guī)熜郑啭i師兄，季老師應該向你提過我吧？”
時櫻乖乖問好：“師兄好。”
她當然聽說過，這位是老師的大弟子，季陶君時常掛在嘴邊念叨的“蠢蛋一號”。
季陶君還用大師兄警醒她——以后收首徒時必須謹慎，不然不能幫忙帶師弟師妹，還會把師弟師妹帶著一起犯蠢。
高鵬：“老師怎么給你說我的？”
“……就挺好的。”
看時櫻的滿臉偽心，高鵬感慨：“老師還和以前一樣愛罵人。你是女孩，臉皮薄。老師罵你，你就當沒聽見，她也就嘴巴不饒人。”
時櫻更不敢吭聲了。
因為季陶君沒有罵過她。
高鵬又說：“你以后都叫我?guī)熜郑瑒e亂了輩分啊。”
“對了，我這有本筆記，送給你了。”
時櫻心想這難道是師門傳承，蘇明儒要送她筆記，老師也送了兩本，這位大師兄也是同樣的套路。
她接過來看了看，咦了一聲：“師兄，你這份筆記是不是抄老師的？”
高鵬：“怎么了？你也抄過？”
時櫻：“老師把兩本手稿送我了。”
手稿？原稿？
還是兩本？
高鵬差點繃不住，他到現(xiàn)在都沒有得到一張原稿！
他也不覺得眼前的小師妹順眼了，真是顯著她了。
笑死，誰稀罕？
他猛地伸手把筆記本抽回來：“那就還給我，別浪費了！”
“這是你以后的學習安排，你自己看一下啊……”
時櫻拿到了一張紙，她低頭看著總結了一下。
她的學習安排是獨立的，定制化的。
會有一個具體的學習計劃和書單給她。告知她固定的聯(lián)系人和聯(lián)系方式。
強調(diào)避免與普通學員過度接觸。
其中最獨特的應該是課表，是由導師當面交代的，這周的安排大致如下：
“周一、三、五上午，到力學樓308小教室，王教授給你講高等數(shù)學和理論力學。”
“周二下午，到我辦公室，討論你讀的文獻和習題。”
“周四上午，可以到精密儀器系的實驗室，我?guī)闶煜ひ幌禄A設備操作，這是介紹信。”
“大型集會必須參加，到時會有人告訴你集合位置。其他班組活動不用理會。”
嗯，課沒有幾節(jié)，也沒有同學。
除了幾節(jié)特別的課，這和一對一有啥區(qū)別？
幻想的校園生活就泡湯了。
不過還好，她上學主要為了文憑，她已經(jīng)有了季陶君，也不需要太多其他老師了。
時櫻很快適應了學校的生活。
轉(zhuǎn)眼間，九月過了一半，左擎霄沒有像歷史軌跡中那樣落馬。
她有些懷疑這是自己帶來的蝴蝶效應，或者是時間未到。
不管是哪一種，她的身份注定她做不了什么，能做的也只有等。
與此同時，組織終于聯(lián)系上了惠八爺，邀請他和時櫻一起觀看驗尸報告。
時櫻打起精神，拿到驗收報告后，她發(fā)現(xiàn)驗尸報告和她猜想的有出入。
惠八爺豁然起身：“這份驗尸報告有保障嗎？”
旁邊的法醫(yī)答話：“我們找了全國有名的法醫(yī)團，這份報告是我們商討出來的最終結果。”