我我今年十歲了。”
“十歲？”
陸永尚聽到這話，仔細(xì)端詳了一眼小女孩。
果然，看手掌大小，確實十歲左右了。
但是這身高體重，完全不達標(biāo)。
看起來就跟七八歲似的。
“那這個蘋果？是你們自己吃的？“
”嗯呢，蒸蘋果可好吃了，別看它都爛了，還有帶蟲子的，我奶奶說了，蟲子吃過的才好吃，
蟲子都不知，表示不夠甜！”
還別說，這小丫頭說的真對。
它們林場的嫁接蘋果，那一個個的一個蟲子眼都沒有。
估計蟲子吃一口都會說不如土豆子好吃呢。
屋內(nèi)湖南無比，飯桌上只有一盞油燈的火苗堅強的燃燒著。
就像這個小丫頭的意志。
看到陸永尚的目光，村長立刻解釋起來。
“我們村子還沒有通電，條件好的晚上燒蠟燭，不過大多數(shù)都用油燈，
這玩意不是便宜么，不過因為這邊的果園已經(jīng)成型了，
水井這些玩意弄的還算不錯，已經(jīng)達到了市里面的標(biāo)準(zhǔn)。”
陸永尚聞言點了點頭，看著四周泛黃的墻壁，還有破舊的窗戶家具。
所以的一切都表明這邊實在是太窮了。
甚至比它們那邊的大隊還要窮。
起碼在陸永尚的幫助下，林海縣所有的村子都通上了點。
你管村民舍不舍得用呢，但該有的配套設(shè)施已經(jīng)相對完善了。
“那你上學(xué)了么？”
“沒有，不過我可喜歡上學(xué)了，村子里的那個知青老師特別好，就算我沒交錢，也能坐在門口聽，她從來沒有攆我走過。”
小姑娘的話十分心酸，不過語氣卻特別開心。
仿佛能聽到課，就已經(jīng)是她最幸福的事情了。
村長聽到這話，豆大的汗水不斷的滴落下來。
要知道，秋天的這邊，早晚溫度都快達到零度了。
再過幾天都要下霜了。
老人們都穿上毛衣毛褲，要不是著急，怎么能留下汗水。
聽說上面有人來考察，他早就準(zhǔn)備了幾個條件好的人家。
就連報紙上的那些語錄都背了不少。
想著在領(lǐng)導(dǎo)面前好好表現(xiàn)一下，起碼要先收了他們村的水果。
可是，這兩個領(lǐng)導(dǎo)不講武德。
竟然走到了最破舊的人家。
這尼瑪不是上眼藥么。
而且他們村子能有學(xué)校就不錯了，許多村子現(xiàn)在還沒有學(xué)校呢。
要不是那個知青的家人還沒有平反。
估計也不知道死在哪個山溝溝里了。
他們村子也不能有學(xué)校。
“領(lǐng)導(dǎo)，我們這也沒辦法，她家沒人能賺工分，這不感謝國家能給分到土地，那果樹都是分給他家的，
前兩年還好，果子直接可以兌換公分，可是今年，上交完國家，交夠集體的，
自己的卻賣不出去了，我們的村路也難走，
想要把果子運出去，也就能用牛車，那牛車～不也是花錢的么，
里里外外一算，怎么都不合適。”
村長訴說著村子的艱苦。
這已經(jīng)算是大部分村子的現(xiàn)狀了。
要想富先修路，路不好，干什么都困難。
至于這樣貧苦的人家，在那幾年大變革之中，不少青年人要么被帶走，要么被抓走。
留下的孤兒寡母，生存下來的都是骨子里堅韌的。
那些年，死了容易，活著才難！
“修路，學(xué)校，果子。”
陸永尚自顧自的說出這幾個問題。
小姑娘見幾人也沒有做下，熱情的將破舊的凳子從屋子里搬了出來。
背回來的蘋果也挑好的遞給幾人。
村長一個勁的使眼色，示意上面來的領(lǐng)導(dǎo)怎么能吃這種東西。
小姑娘年紀(jì)太小，沒有理解村長的意思。
反而被這么一眼給嚇哭了。
委屈巴巴的抽動著肩膀，強忍著不哭出聲。
“得！你這是干嘛，這不挺好的么。”陸永尚回頭呵斥一句村長。
直接接過蘋果，在衣服上蹭了一下，直接吃了起來。
結(jié)果這第一口好像咬大了，正好咬到蟲子了！
嚇得村長又是一身冷汗。
不過小姑娘看到蟲子呵呵的笑了起來。
趕緊上前想要給陸永尚換一個。
“不用，我這又沒吃到，小丫頭你猜猜吃蘋果的時候，出現(xiàn)什么樣的狀況最嚇人？”
“當(dāng)然是吃到蟲子呀！”蘋蘋天真的說道。
“不對，是吃到一半的蟲子最嚇人。”
陸永尚說完，就連老奶奶都跟著笑了起來。
“瑩瑩，你那邊統(tǒng)計一下，還有多少個村子都有這樣的問題，修路是個大事，需要跟各部門對接，
你看看能不能幫幫忙簡單的弄一下，起碼達到水果能運輸?shù)臈l件，
至于學(xué)校么？”
陸永尚看了一眼這土房子。
“你看這樣行么，老師的事情這個我沒有辦法，能不能申請下一批老師，只要老師足夠，蓋學(xué)校的錢我出，
土培房也就二三百塊錢，磚瓦房面積不大五百塊錢足夠了，
這個就從罐頭廠出，孩子的教育耽誤不得，有什么老師教什么課，能學(xué)到一點是一點。
”不是，永尚你別鬧，這不是三部落，還有書本費伙食費之類的，帳不是這么算的。“
藍(lán)瑩瑩有點懵逼，這是來考察蘋果來的。
怎么又要改起學(xué)校了。
而且就算有老師，那書本費用，一日三餐的費用，都是一筆不小的開銷。
要不村子里的破房子有的是，怎么就弄不起來學(xué)校呢。
”這都不是事，造紙廠一出，出了衛(wèi)生之外，第一批就弄教材。“
“對了，村長你們村有多少適齡的孩子。”
陸永尚又繼續(xù)問道。
“大概五十來人，不過只有十多個學(xué)生，超過十歲就能干活了，特別是小男孩，家里都缺勞動力，
上學(xué)也學(xué)不到啥玩意，就都留在家里干活了，
反正他們父母也沒文化，也都這么過來了，就算不出息，會種地不也餓不死么。”
“那不行！”
陸永尚聽到這，皺起眉頭。
這就是工人和公社的區(qū)別。
向林場還有不少工廠，教育那都是一直以來，用標(biāo)語宣傳的。
如果誰家孩子不上學(xué)，直接扣下工作，起碼也要讀到初中才可以接父母的班。
所以這些有工作的，對待基礎(chǔ)教育很重視。
但這些本就在地里賺工分的，你就算在宣傳，也沒有去賺工分來得實在。
“所有適齡的孩子必須要上學(xué)，要不我不收它們家的果子。”