張媽一聽(tīng)火氣就上來(lái)了：“首先，你這樣的說(shuō)辭就很立不住腳，哪有你們這樣不負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)？

    再說(shuō)，我們家沐沐天賦不夠？如果連她都算是資質(zhì)不行，那我看你們這個(gè)舞蹈班的絕大部分人都得一起離開(kāi)！”

    見(jiàn)王老師要反駁，張媽先一步打斷了她的話(huà)，說(shuō)：“我可不是這么好糊弄的，其他班級(jí)的教學(xué)，我多少也看過(guò)一些，比沐沐跳得差的人多了去了。”

    王老師暗罵一聲：這個(gè)老女人可真煩人。

    冷著臉對(duì)張媽說(shuō)：“這就是外行人看不懂內(nèi)行的問(wèn)題了，有些人你看著她似乎跳得不怎么樣，但是人家實(shí)際有著非常扎實(shí)的基礎(chǔ)，一些動(dòng)作一學(xué)就會(huì)。

    有些人，一個(gè)動(dòng)作看似練得不錯(cuò)，卻是練了千百遍才勉強(qiáng)像個(gè)樣子，這就是最明顯的差別！”

    張媽冷笑：“你怎么不說(shuō)你那是刻意刁難，刻意不讓沐沐練習(xí)新動(dòng)作？”

    看著張媽這胡攪蠻纏的模樣，王老師不想和她爭(zhēng)論下去，直說(shuō)：“行啊，那我做一個(gè)動(dòng)作，如果她能夠在半個(gè)小時(shí)內(nèi)學(xué)會(huì)，那我就讓她留下來(lái)。”

    張媽一聽(tīng)王老師這么說(shuō)，立馬就想到，肯定會(huì)選擇一個(gè)難度極大的動(dòng)作，然后讓喬思沐做不來(lái)。

    正要拒絕，卻聽(tīng)到喬思沐瞪著大眼睛問(wèn)：“只要沐沐學(xué)會(huì)這個(gè)動(dòng)作，沐沐就可以留下來(lái)？”

    王老師抬了抬下巴：“對(duì)。”

    “好。”

    看著喬思沐竟然這么直接就應(yīng)了下來(lái)，張媽恨不得將她的嘴堵上。

    雖然她平時(shí)會(huì)說(shuō)喬思沐不夠爭(zhēng)氣，老是被沈明月欺負(fù)，吃啞巴虧。

    可這會(huì)兒也不用應(yīng)得這么快啊。

    張媽無(wú)奈撫額，已經(jīng)開(kāi)始想著接下來(lái)應(yīng)該要怎么說(shuō)才能讓喬思沐留下來(lái)。

    是打電話(huà)給傅卓宸，讓傅卓宸幫忙處理？

    還是給喬思沐換一個(gè)舞蹈班？

    當(dāng)張媽看完王老師做的動(dòng)作后，默默點(diǎn)開(kāi)了之前搜集的其他舞蹈班的課程簡(jiǎn)介。

    哪怕她不懂得跳舞，但是她敢說(shuō)，這樣難度的動(dòng)作，沒(méi)有數(shù)年的舞蹈功力，根本做不出來(lái)。

    腳步落地，王老師輕輕呼出一口氣。

    還好今天狀態(tài)不錯(cuò)，這個(gè)動(dòng)作沒(méi)有出錯(cuò)。

    王老師下巴微抬地看著喬思沐：“這個(gè)動(dòng)作也不算難，只要你半個(gè)小時(shí)內(nèi)可以學(xué)會(huì)，那我就留下你。”

    喬思沐微微皺了皺眉。

    果然被難倒了吧。

    這個(gè)動(dòng)作可是出了名的難，初學(xué)者根本不可能練成。　　“你要是……”覺(jué)得難，學(xué)不來(lái)，可以直接離開(kāi)，這樣就不用浪費(fèi)這個(gè)時(shí)間。

    然而，王老師后面的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就看到喬思沐動(dòng)了。

    而喬思沐正在做著的正是她剛剛示范的動(dòng)作，一模一樣。

    不，看著比王老師做的還有更流暢一些。

    直到喬思沐停下腳步，王老師的嘴還微微張著，還沒(méi)能從驚訝里回過(guò)神來(lái)。

    張媽的神情也呆滯掉，手機(jī)上的頁(yè)面已經(jīng)在某個(gè)舞蹈班的招生簡(jiǎn)介上停留了很久。

    喬思沐眨了眨眼睛，一臉天真無(wú)辜地向王老師問(wèn)：“老師，沐沐剛剛跳的對(duì)嗎？”

    對(duì)！當(dāng)然對(duì)！

    不僅對(duì)！還跳得很好！

    心里雖然很是震撼，可還是板著一張臉，還想挑刺的時(shí)候，看到玻璃窗外面的其他同事正在給她和喬思沐比了個(gè)贊。

    同事該特意打開(kāi)門(mén)，笑著對(duì)王老師說(shuō)：“王老師，你教得可真好，這姑娘的資質(zhì)也很不錯(cuò)啊。”

    王老師臉色僵硬地說(shuō)：“應(yīng)，應(yīng)該的。”

    同事給王老師比了個(gè)大拇指，又對(duì)喬思沐說(shuō)：“同學(xué)，很棒！繼續(xù)加油！”

    喬思沐露出大大的笑容來(lái)回王老師的同事。

    王老師從沒(méi)有一刻像現(xiàn)在這樣，這么恨不得剛剛那個(gè)同事消失。

    王老師深吸一口氣，向喬思沐問(wèn)：“你怎么知道這個(gè)動(dòng)作的？你是不是提前練習(xí)過(guò)？”

    喬思沐眨著眼睛，搖搖頭：“沒(méi)有啊。”

    王老師臉色沉了幾分：“你說(shuō)謊，你要是沒(méi)有提前練過(guò)這個(gè)動(dòng)作，你怎么能這么輕松地做出來(lái)？”

    喬思沐臉上的不解更深了些：“這個(gè)動(dòng)作很難嗎？”

    難嗎？

    當(dāng)然難！

    就是她，也練了好幾年才練熟悉，第一次學(xué)的時(shí)候，甚至都不知道身體的哪一個(gè)部位先開(kāi)始動(dòng)。

    哪怕到現(xiàn)在，她也不敢保證每一次都能完美完成這個(gè)動(dòng)作。

    喬思沐嘀咕道：“好像比爬樹(shù)還容易。”

    喬思沐看似在嘀咕著，但是這聲音卻一點(diǎn)也不小，足夠讓課室里的王老師和張媽聽(tīng)得一清二楚。

    王老師差點(diǎn)要吐血了。

    舞蹈這么高雅的一項(xiàng)藝術(shù)，竟然被她拿爬樹(shù)做對(duì)比？？

    看著這一幕，張媽的心里都笑瘋了，但臉上還是故作淡定，走到王老師的面前，帶著幾分疑惑：“王老師，不知道我們沐沐這樣算不算過(guò)關(guān)？”

    王老師咬牙切齒地說(shuō)：“勉強(qiáng)算吧。”

    剛剛那個(gè)同事都已經(jīng)這么說(shuō)了，她還怎樣以喬思沐資質(zhì)不佳將她趕出去？

    張媽臉上的笑意更濃了，對(duì)喬思沐說(shuō)：“老師說(shuō)你可以留下來(lái)了，那你就繼續(xù)好好練，一定要練出成績(jī)，好打臉那些看不起你的人！”

    這話(huà)落到王老師的耳中，仿佛成了一記巴掌，狠狠甩在了她的臉上，讓她覺(jué)得自己的臉火辣辣的。

    這件事讓王老師狠狠吃了一癟，張媽倒是收獲了一份快樂(lè)。

    唯獨(dú)喬思沐這個(gè)當(dāng)事人宛若局外人一樣，這件事對(duì)她一點(diǎn)影響都沒(méi)有。

    接下來(lái)幾天，喬思沐該練舞練舞，該休息休息。

    沒(méi)有因?yàn)檫@件事而沾沾自喜。

    這讓張媽更是欣慰了，對(duì)喬思沐也更喜歡了。

    除了腦子不太好使，在其他方面，近乎完美啊，尤其是這心思還正，不會(huì)有那么多彎彎繞繞的心眼。

    再一次看著喬思沐在休息的時(shí)候，看著那張舞蹈大賽的報(bào)名海報(bào)，張媽忍不住問(wèn)：“我看你最近時(shí)不時(shí)就在看這張海報(bào)，你是不是想?yún)⒓舆@個(gè)比賽？”

    喬思沐點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯。”

    喬思沐肯定的回答，讓張媽更是歡喜。

    看來(lái)這丫頭也算是開(kāi)竅，總算知道通過(guò)取得一些成績(jī)，來(lái)更好地吸引宸少，不錯(cuò)不錯(cuò)。