第629章服氣
“我先聲明，今天之前，我是不認識這位女同學(xué)的，也是聽說她考了滿分，中午特意拿了她的卷子看，這才知道她。
你們信得過我吧？”嚴存希說道。
眾人對視一眼，都點點頭，嚴老的名望，是可以做擔(dān)保的。
“那我就現(xiàn)場給她出幾道題，看她會不會。
”嚴老笑著道：“我可再說一遍，我們可沒串通好。
”
“我們信得過嚴老！”眾人紛紛說道。
“好。
”嚴老上了講臺，拿著粉筆想了想，寫下了一道數(shù)學(xué)題。
這道題跟今天考試的一道題很像，只是稍微變了一下數(shù)字，多了一個轉(zhuǎn)折。
本來班里會的人就不多，不超過五個，現(xiàn)在多了個轉(zhuǎn)折，所有人都在皺眉思考。
花昭卻是只看了一眼，就上去解題。
教室里只余下粉筆“唰唰”的聲音。
許多人就是看到了答案，都看不懂。
但是他們看見了花昭的字，真好看....果然字如其人。
能寫出這樣字的人，學(xué)習(xí)差不了....
這就是現(xiàn)在人的一般思想。
花昭解完題，嚴老剛要滿意地點頭評價，就看見花昭筆沒停，繼續(xù)解題。
她換了個解題思路，更簡潔，也更難懂，需要的知識點不是現(xiàn)在高中生能會的，得大學(xué)生才行。
臺下的同學(xué)都看得一臉茫然。
嚴老哈哈地上臺：“花昭同學(xué)做得自然是全對。
來，我給大家講一下。
”
嚴老果然是嚴老，本來很難的題，如果是高嚴，講了一遍又一遍，全班也未必有幾個人能聽懂，但是嚴老出馬就不一樣了。
立刻有三分之一的人恍然大悟，原來如此。
“來，我再來講講花昭這第二種解題方法。
”
這個嚴老講了20分鐘，從頭到尾分析得透透的，運用的新定理也介紹了，能聽懂的也只有一兩個。
“哈哈，你們聽不懂也正常，不要灰心，這是大學(xué)才會學(xué)到的知識，而且很多大學(xué)生都未必會。
”嚴老給大家吃了顆定心丸。
說完他把黑板擦掉，又出了一道物理題。
這道題就更難了，臺下人頂多有個似是而非的解題思路。
花昭依然看一眼就能寫出兩種答案。
嚴老再講解一番，打擊一番....
接下來又是一道化學(xué)題....
下午上課鈴響起，嚴老收了筆，什么都沒說，看著臺下眾人。
這個時候，大家都安靜了，看花昭的眼神也不一樣了。
大學(xué)生都不會的題，人家隨手拈來，那高中題不考滿分才丟人。
一大半人心里都服氣了。
只要證明花昭不是作弊，是憑真本事，他們就沒有怨氣了，剩下的只是服氣。
甚至有些人看著花昭眼神崇拜。
大多數(shù)的人都考二三十，人家考100，不崇拜這種人崇拜什么人？
只有個別人還無法接受現(xiàn)實，但是這時候只能閉嘴。
“謝謝校長為我正名。
”花昭感激地對嚴老道。
沒有一個德高望重的人出來，光靠她一張嘴解釋，真的很麻煩，效果也不好。
“沒事沒事，小事一樁。
”嚴老道：“其實不用我現(xiàn)在給你正名，以后你們還要在一起學(xué)習(xí)幾個月，是不是真金，大家眼睛都是雪亮的。
”
他又轉(zhuǎn)頭看向臺下，臉上和藹的笑沒了：“我也奉勸大家一句，打擊別人，并不能提高自己。
與其盯著別人，不敢置信別人的優(yōu)秀，不如好好努力，提升自己，讓自己變得更優(yōu)秀。
”
說完，他靜靜地看了眾人幾秒，轉(zhuǎn)身帶人離開了。
教室里這才響起熱烈地掌聲。
大家小聲討論著，是啊，管花昭是不是真作弊，他們來這里是好好學(xué)習(xí)的，爭取自己考上個大學(xué)的！人家作弊被刷下去了，他們就能上去了嗎？
關(guān)他們什么事？
浪費時間！
掌聲一歇，眾人迅速回到自己座位，開始下午的考試了。
浪費了太多時間了！不該不該。
花昭也回了自己座位，有些茫然她下午要干什么，人家要考試，她卻是考完了。
老師看樣也沒吩咐。
得，她自己看書吧。
然后她就發(fā)現(xiàn)孫尚的狀態(tài)有點不對，很蔫。
花昭立刻聲音不大不小地問道：“你不會是被打壞了吧？要不要去醫(yī)院看看？”
她可不敢說悄悄話，有什么話就要正大光明地說。
教室里頓時又緊張起來，孫尚被打壞了？那可真是壞了！他們這些參與打架的人，還能不能高考了？